En el caso de las matemáticas, el problema radica en el método de transmitir el contenido. Obviamente, las matemáticas en sí no son debatibles, pero sí lo es la forma en que se explican. Las dos imágenes de abajo son del cuaderno de este año y del del año pasado. Cuando le mostré a mi hija que eran lo mismo, me dijo: «Fue una factorización , no lo entendí».

Este año

año pasado