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 ====== -------> Babeque secundaria: tenemos  problemas  ======
+/12/2025
 Soy padre de una niña matriculada este año en Barbecue Secundaria y que viene del colegio Babeque Primaria.
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 Tras una experiencia muy positiva en Babeque Primaria, matriculé a mi hija en Babeque Secundaria, pensando que tendría la misma aptitud para la docencia.
-Descubrí que es algo completamente diferente
+Descubrí que es algo completamente diferente .
 Encontré estas cosas ya vistas en Lux Mundi  y se las propongo a vosotros como padres para ver si se puede cambiar algo:  mi hija tenía suficientes notas pero la transferí de la escuela primaria Lux Mundi a la Babeque Primaria  precisamente por los contenidos ideológicos (como "woke") que se proponían.
-Le recomiendo leer el informe completo, pero las 9 líneas que siguen esta :
-... and performance was already deteriorating before the pandemic...
-serán suficientes .
-Resultados PISA-2022 :
-https://www.oecd.org/en/publications/pisa-2022-results-volume-i_53f23881-en/full-report/from-data-to-insights_f1c46d26.html#section-d1e12728-5503fc2fe0
-Babeque secundaria no es ajena al declive cognitivo general que ha afectado a Estados Unidos durante la era Obama.
-De lo contrario, estos datos no se pueden explicar.
-Lo que ha cambiado en los 20 años transcurridos hasta hoy son los profesores y su formación que se transmite a la siguiente generación de profesores :  todos los profesores que dan clase a mi hija tienen alrededor de 25 años, excepto uno. Esto sugiere un deseo de ahorrar en los gastos académicos de la escuela a costa de la experiencia docente.
-Si otras familias desean ayudarme, podemos formar un C.U.B. (Comité Unificado de Base) para actuar conjuntamente .
-Pido disculpas por la falta de acentos y letras en español pero mi teclado es italiano.
                  === Solicito ser escuchado por el consejo de padres . ===
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  ==== ------------------------------>  Resumen de puntos clave ====
-La educación secundaria es la experiencia definitiva de aprendizaje permanente para todas las asignaturas, excepto la elegida en la universidad, y no creo que sea la voluntad de las familias educar a nuestros hijos para que crean que son funcionales a una opción culturalmente inferior como la de Estados Unidos.
-La República Dominicana habla español y toma prestadas sus leyes de Europa, así que ¿por qué debería importar su estructura educativa de un lugar que, como es bien sabido, no ha producido cultura desde su formación?
+Aquí hay un enlace a una traducción hecha para mi con IA  donde una profesora universitaria italiana explica el problema: https://youtu.be/2MbHUtqD2As
-Obviamente, no hablamos de tecnología, pero la Escuela Secundaria Babeque no es un instituto técnico.
-Es la transmisión subliminal de la ideología globalista: viene del Foro Económico Mundial, de la ideología progresista estadounidense.
-Aquí hay un enlace a una traducción hecha para mi con IA  donde una profesora universitaria italiana explica el problema: https://youtu.be/2MbHUtqD2As
 otro articulo, de contenido similar :
 https://www.thefp.com/p/we-gave-students-laptops-and-took
-Todo esto va en contra de los intereses de nuestros hijos y nuestras familias.
+Todo esto va en contra de los intereses de nuestros hijos y nuestras familias : la escuela declaró en el punto 3 del acuerdo " **personal docente experimentado y altamente capacitado** " , todos los puntos excepto el 3 se refieren únicamente a las obligaciones de las familias, de hecho, excluyendo esta frase, la escuela no tiene otras obligaciones.[[escaneos|ESCANEOS]].
-**¿Se da cuenta la escuela de que cuando nuestros hijos hacen sus tareas en la computadora, usan Chatgpt o Gemini para hacerlas y copian y pegan los resultados en la pantalla del sistema donde se muestran?   Así, no aprenden nada.
+Por eso la escuela no garantiza el programa ni los contenidos: para hacer un profesor "experimentado y altamente capacitado" aunque no esté preparado, basta con bajar el nivel de los contenidos (técnica DEI).
+**¿Se da cuenta la escuela de que cuando nuestros hijos hacen sus tareas en la computadora, usan Chatgpt o Gemini para hacerlas y copian y pegan los resultados en la pantalla del sistema donde se muestran?
 **
+Así, no aprenden nada.
 Las tareas deben hacerse en papel, no en una computadora.
 Sobre todo si está conectada a internet.
 Las tareas deben anotarse en la agenda para que los padres puedan supervisar su finalización.
-Todas las tareas hechas en la escuela  deben registrarse en cuadernos accesible a los padres y no bajo el control de la escuela (problema juridico)
+Todas las tareas hechas en la escuela  deben registrarse en cuadernos accesible a los padres y no bajo el control de la escuela (problema juridico) .
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 Areas:
   * [[Relación jurídica con las familias]]
-Donde se ilustran problemas formales de relación entre familia y escuela que necesitan ser corregidos y para los cuales puedo aportar mayores elementos de análisis en vivo .
+Donde se ilustran problemas formales de relación entre familia y escuela que necesitan ser corregidos .
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 Aquí ilustramos cómo el contenido está dirigido a quienes "experimentan" informática sentados frente a una pantalla, en lugar de "hacerlo" "detras" de  la computadora.
 No creo que sea suficiente que enseñar productos comerciales de un solo fabricante (Microsoft) se considere informática "porque son los que usamos" (me dijo la directtora ).
-En lugar de capacitar a hombres libres, la escuela capacita a esclavos.
+Y cómo el uso de [[edupage|Edupage]] es contraeducativo .
-¿Te parece bien?
-Y cómo el uso de [[edupage|Edupage]] es contraeducativo por los defectos que tiene.
 En un trabajo real es mas importante apprender "Adsense"  que "Word"  .
-Quizás se aborden en los próximos años pero como el contenido de la carrera no está publicado es legítimo dudar y preguntar.
+Quizás se aborden en los próximos años pero como el contenido de la carrera no está publicado es legítimo preguntar.
-En informática intervendré en la formación de mi hija integrando y corrigiendo los contenidos que aporta el colegio , borrando tambien partes inutiles .
+En informática intervendré en la formación de mi hija integrando y corrigiendo los contenidos que aporta el colegio , borrando tambien [[partes inutiles]] .
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 Aquí ilustro qué falta y cómo se debería mejorar la estructura didáctica de la asignatura.
 Ya le he explicado a la profesora que el método que ella utiliza necesita ser integrado y corregido.
+Hoy, 10 de diciembre de 2025, le agregué al cuaderno de mi hija la definición de "[[fracción generadora]]".
+La profesora sigue introduciendo conceptos sin definirlos correctamente.
   * [[Sociales]]
 La sección que he analizado hasta ahora está fuertemente orientada hacia un "globalismo de salón" .
 Tomaré como ejemplo el único texto que pude consultar: "PREHISTORIA.ESSO.PAG 154-167". Este es un "sancocho" de banalidad al nivel de Wikipedia: la escuela secundaria debe proporcionar "ingredientes" (nociones), y cada uno debe elaborar el "sancocho" en su propia mente.
 Ejemplo: En el mapa conceptual de la página 12 se da a entender que todo el proceso fue el mismo en todas partes. Este concepto, transmitido sin decirlo, es falso.
+Después del descubrimiento de Gobekli Tepe en 1994, toda esta descripción es totalmente errónea.
 También en este caso intervendré corrigiendo los contenidos propuestos por el colegio si los considero inútiles, nocivos o contraeducativos.
   * [[Direccion]]
-La gestión no es la adecuada, aquí te explico por qué.
+La gestión no es la adecuada , en mi opinión : al no aceptar una verificación de los contenidos y métodos de transmisión, demuestra que el bajo estándar de calidad que estoy documentando es una elección.
   * [[Edupage]]
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 ===En final ====
+Le recomiendo leer el informe PISA-2022 por completo, pero las 9 líneas que siguen esta :
+... and performance was already deteriorating before the pandemic...
+serán suficientes .
+Resultados PISA-2022 :
+https://www.oecd.org/en/publications/pisa-2022-results-volume-i_53f23881-en/full-report/from-data-to-insights_f1c46d26.html#section-d1e12728-5503fc2fe0
+Babeque secundaria no es ajena al declive cognitivo general que ha afectado a Estados Unidos .
+Lo que ha cambiado en los 20 años transcurridos hasta hoy son los profesores y su formación que se transmite a la siguiente generación de profesores :  todos los profesores que dan clase a mi hija tienen alrededor de 25 años, excepto uno : como pueden ser mediamente “ personal docente experimentado y altamente capacitado ” ?
+Esto sugiere un deseo de ahorrar en los gastos académicos de la escuela a costa de la experiencia docente.
+Si otras familias desean ayudarme, podemos formar un C.U.B. (Comité Unificado de Base) para actuar conjuntamente .
+Pido disculpas por la falta de acentos y letras en español pero mi teclado es italiano.
 Si desea contribuir, envíe un correo electrónico a: isher2008@gmail.com
+La educación secundaria es la experiencia definitiva de aprendizaje permanente para todas las asignaturas, excepto la elegida en la universidad, y no creo que sea la voluntad de las familias educar a nuestros hijos para que crean que son funcionales a una opción culturalmente inferior como la de Estados Unidos.
+La República Dominicana habla español y toma prestadas sus leyes de Europa, así que ¿por qué debería importar su estructura educativa de un lugar que, como es bien sabido, no ha producido cultura desde su formación?
+Obviamente, no hablamos de tecnología, pero la Escuela Secundaria Babeque no es un instituto técnico.